Tudományos kutatások a LEGO® Education módszertanáról
A Nyíregyházi Egyetem LEGO® Studio-jában nemcsak használjuk, hanem kutatjuk is a játékos tanulás hatékonyságát. Vizsgálataink bizonyítják, hogy a módszertan javítja a kommunikációs készségeket, fejleszti az algoritmikus gondolkodást és növeli a tanulói motivációt az óvodától a felsőoktatásig.
Főbb kutatási irányaink:
- STEM az óvodában: Hogyan alapozható meg a mérnöki szemlélet már kisgyermekkorban?
- Kommunikációfejlesztés: A LEGO mint közvetítő eszköz az anyanyelvi és idegennyelvi készségek fejlesztésében.
- Módszertan a felsőoktatásban: A jövő pedagógusainak felkészítése a digitális oktatás kihívásaira.
Publikációk és tanulmányok:
Kutatási tevékenységünk eredményeit folyamatosan publikáljuk hazai és nemzetközi szakmai folyóiratokban, valamint konferencia-kiadványokban. Az alábbi gyűjteményben olyan tanulmányokat talál, amelyek empirikus adatokkal és gyakorlati esettanulmányokkal támasztják alá a LEGO® Education módszertan hatékonyságát a kora gyermekkori neveléstől kezdve egészen a felsőoktatásig.
Írásaink célja, hogy szakmai iránytűt mutassanak a pedagógusoknak, és tudományos választ adjanak a 21. századi oktatás kihívásaira.
| Év | Téma / Cím | |
|---|---|---|
| 2020 | Sebestyén Krisztina – Nagy Balázs – Szabó József Mihály (2020): LEGO® készletekkel való fejlesztés lehetőségei a kora gyermekkori nevelésben. | Elolvasom |
| 2021 | Kopasz Anikó – Szabó József Mihály (2021): A LEGO módszertan használata az általános iskolában. | Elolvasom |
| 2022 | Tomori Tímea 2022. Korszerű módszertani megoldások a kommunikációs kompetencia fejlesztésére (is). | Elolvasom |
| 2022 | Sebestyén Krisztina – Nagy-Képes Gabriella (2022): Készítsünk térképet LEGO® elemekből! | Elolvasom |
| 2022 | Tóth, Éva (szerk.) ; Nagy-Képes, Gabriella (Az interjút adta) ; Sebestyén, Krisztina (Az interjút adta): „Egy projektfolyamat lényege a közös tanulásélmény” – interjú. | Elolvasom |
| 2023 | Dr. Nagy Balázs, Szabó József Mihály, Dr. Sebestyén Krisztina: A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése az általános iskolában programozható LEGO® Education eszközök által | Elolvasom |
| 2023 | Karásziné Sebők Ágnes – Sebestyén Krisztina: Nem csak játék! Óvodában dolgozók véleménye a LEGO® eszközökről. | Elolvasom |
| 2023 | Szabó József Mihály: Nem CSAK egy játék! A LEGO® Education módszertana a tanár szemszögéből | Elolvasom |
| 2023 | Dr. Sebestyén Krisztina – Dr. Tomori Tímea : Az anyanyelvi és idegen nyelvi kommunikációs kompetenciák fejlesztési lehetőségei LEGO eszközökkel | Elolvasom |
| 2023 | Dr. Nagy Balázs: „A megfoghatóvá tett kommunikáció” AVAGY A LEGO®-MÓDSZER ALKALMAZÁSA A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSBEN | Elolvasom |
| 2023 | Tomori Tímea: A LEGO eszközökkel támogatott tanulás hatása a kommunikációs kompetencia fejlesztésére in: Magyar Nyelvőr | Elolvasom |
| 2023 | Tomori Tímea: A kommunikációs kompetencia iskolapedagógiai vizsgálata középiskolákban (doktori disszertáció) | Elolvasom |
| 2024 | Szabó József Mihály (2024): A pedagógus-továbbképzés hatása a pedagógusok szakmai fejlődésére, különös tekintettel a LEGO® Education módszer alkalmazására (szakdolgozati kutatás) | Elolvasom |
| 2024 | Kevereschán Zita Eszter – Sebestyén Krisztina (2024): Óvodapedagógusok véleménye a LEGO® elemek fejlesztő hatásáról. | Elolvasom |
| 2025 | Nagy Balázs: LEGO®-módszer a 21. századi köznevelésben | Elolvasom |
Szeretnél részt venni kutatásainkban?
Ha saját kutatási témád van a LEGO módszertanával kapcsolatban, vagy kapcsolódnál valamelyik kutatáshoz, vedd fel velünk a kapcsolatot: tovább…